วันอังคารที่ 12 พฤศจิกายน 2556
บันทึกการเรียน
วันนี้อาจารย์ได้ให้ความรู้เกี่ยวกับความต้องการของเด็กพิเศษ
1. ความหมายของเด็กพิเศษ คือเด็กที่มีความต้องการทางการศึกษาเฉพาะของตนเอง ซึ่งจำเป็น
ต้องจัดการศึกษาให้ต่างไปจากเด็กปกติทางด้านเนื้อหาหลักสูตร กระบวนการที่ใช้และการประเมิน
2. ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ แบ่งได้เป็น 2 กลุ่มใหญ่ๆดังนี้
2.1 กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูง (IQ สูง)
- ไอคิว (IQ) คนปกติ คือ ตั้้งแต่ 90 ถึง 120 ขึ้นไป
- มีความเป็นเลิศทางสติปัญญา เรียกทั่วไปว่า เด็กปัญญาเลิศ
- เด็กที่มี ไอคิวสูง คือ ตั้งแต่ 120 ขี้นไป
2.2 กลุ่มที่มีลักษณะทางความบกพร่อง
กระทรวงศึกษาธิการได้แบ่งออกเป็น 9 ประเภท แต่ในวันนี้คุณครูได้สอนไว้ 3 ประเภท คือ
- เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา เด็กที่มีระดับสติปัญญาหรือเชาว์ปัญญาต่ำกว่า
เกณฑ์เฉลี่ยเมื่อเทียบกับเด็กในระดับอายุเดียวกัน
- เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน สูญเสียการได้ยินเป็นเหตุให้การรับฟังเสียงต่างๆ
ได้ไม่ชัดเจน ซึ่งมีด้วยกัน 2 ประเภทคือ เด็กหูตึง เด็กหูหนวก
- เด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น สามารถจำแนกได้เป็น 2 ประเภท คือเด็ก
ตาบอด เด็กตาบอดไม่สนิท
